他人之事，承我之思
2023-06-13 20:21 瀏覽人次：
無數(shù)個故事可以成為一個人對世界的認識，也可以成為與他人交流的重要途徑。
在我的人生中，我曾三次通過不同的方式認識不同的故事，這些故事或長成短，都留下了不可磨滅的記憶。
小時候我常奔跑于田間，循著聲響尋找石頭縫下的蛐蛐，順著樹木摘取新結的桑葚，碧藍的天空，芬芳的花香都與我作伴，停留在我回家的路上。記憶中的外婆總拿著她大大的蒲扇，給從外面瘋玩回來的我扇風，嘴里說著森林中小矮人與白雪公主的故事……
這是最初我腦中關于故事的印象，外婆用這些故事在我小小的心中構筑了一座童話城堡，讓我總懷有一份對生活的熱愛。
后來，我上了小學、初中，離開山野，接觸到了課本、書籍，便又有更多故事讓我熟知，我讀到了簡·愛的故事，看到了她的自尊堅強；我讀到了鸚鵡螺號的故事，看到了人類對未知的探索；我還讀到了江姐的故事，看到了烈士們令人動容的壯舉。
這些故事令我感動，也培養(yǎng)了我最初對犧牲、拼搏、探險、奉獻的理解，這是我讀故事的第二個階段，這些故事成為了我的精神支柱，讓我總能樂觀面對生活。
如今，我上了高中，學業(yè)的緊張使我減緩了閱讀的速度，外婆的衰老也使我再沒有幼時的那份無拘無束?？墒?，我仍能接觸到許多故事，飛鳥可以飛到遠方，我也可以知道陳祥榕的故事，可以知道他“清澈的愛，只為中國”，我也可以知道錢七虎的故事，知道他奮斗了一甲子，鑄劍五十年的故事……
這些故事就像啟明星般逐漸照亮我的道路，讓我有了為之奮斗的目標。
不同的時期，我看到了不同的故事，或長或短，卻都成了我塑造人格、品質的一部分，在我的為人處事中發(fā)揮著重要作用。
每一個故事總有它不同的內涵，每一個故事都有它不同的意義，每一個故事都給我們帶來不同的領悟。從故事中汲取力量，完善自己的人格，助推夢想的實現(xiàn)。 指導教師：沈悅
在我的人生中，我曾三次通過不同的方式認識不同的故事，這些故事或長成短，都留下了不可磨滅的記憶。
小時候我常奔跑于田間，循著聲響尋找石頭縫下的蛐蛐，順著樹木摘取新結的桑葚，碧藍的天空，芬芳的花香都與我作伴，停留在我回家的路上。記憶中的外婆總拿著她大大的蒲扇，給從外面瘋玩回來的我扇風，嘴里說著森林中小矮人與白雪公主的故事……
這是最初我腦中關于故事的印象，外婆用這些故事在我小小的心中構筑了一座童話城堡，讓我總懷有一份對生活的熱愛。
后來，我上了小學、初中，離開山野，接觸到了課本、書籍，便又有更多故事讓我熟知，我讀到了簡·愛的故事，看到了她的自尊堅強；我讀到了鸚鵡螺號的故事，看到了人類對未知的探索；我還讀到了江姐的故事，看到了烈士們令人動容的壯舉。
這些故事令我感動，也培養(yǎng)了我最初對犧牲、拼搏、探險、奉獻的理解，這是我讀故事的第二個階段，這些故事成為了我的精神支柱，讓我總能樂觀面對生活。
如今，我上了高中，學業(yè)的緊張使我減緩了閱讀的速度，外婆的衰老也使我再沒有幼時的那份無拘無束?？墒?，我仍能接觸到許多故事，飛鳥可以飛到遠方，我也可以知道陳祥榕的故事，可以知道他“清澈的愛，只為中國”，我也可以知道錢七虎的故事，知道他奮斗了一甲子，鑄劍五十年的故事……
這些故事就像啟明星般逐漸照亮我的道路，讓我有了為之奮斗的目標。
不同的時期，我看到了不同的故事，或長或短，卻都成了我塑造人格、品質的一部分，在我的為人處事中發(fā)揮著重要作用。
每一個故事總有它不同的內涵，每一個故事都有它不同的意義，每一個故事都給我們帶來不同的領悟。從故事中汲取力量，完善自己的人格，助推夢想的實現(xiàn)。 指導教師：沈悅
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