天場鎮(zhèn)：強化警示教育深化作風建設
2024-07-26 08:46 瀏覽人次：
今年以來，天場鎮(zhèn)突出學做結(jié)合、查改貫通，突出全面檢視、靶向糾治，強化以案為鑒、以案示警、以案促改，不斷把作風建設引向深入。
加強領導，統(tǒng)籌組織，精心實施。該鎮(zhèn)組織召開“以案為鑒 警鐘長鳴”專題警示教育動員會議，專題警示教育全面啟動，高起點開局，高質(zhì)量推進。成立領導組織及辦公室，成立專題警示教育領導小組，設立辦公室。制定工作方案，結(jié)合實際，有針對性地制定專題警示教育方案，緊密結(jié)合警示教育片、警示教育讀本、案件剖析材料，突出學用結(jié)合、查改貫通，突出全面檢視、靶向糾治，強化以案為鑒、以案示警、以案促改，貼實際，見實效，不斷把作風建設引向深入。壓實各級責任。鎮(zhèn)黨委書記是全鎮(zhèn)專題警示教育第一責任人，親自抓部署、抓指導、抓調(diào)度、做示范，各級基層黨組織書記履行具體落實責任人的職責，形成一級抓一級、一級帶一級、書記抓書記、書記抓落實的責任傳導閉環(huán)體系，確保同步推進，緊貼實際，注重實效。鎮(zhèn)黨委立足本鎮(zhèn)實際，圍繞一個“實”字，專題研究在全鎮(zhèn)常態(tài)化開展專題警示教育工作。定實學習措施，將“以案為鑒 警鐘長鳴”貫穿于專題警示教育全過程，按照健全完善制度、明確內(nèi)容、多形式開展、檢驗效果，形成專題警示教育常態(tài)化長效化的流程，牢牢把握學習貫徹黨的二十大精神和全面從嚴治黨的戰(zhàn)略部署，重點學習警示教育相關讀本，結(jié)合周例會制度，開展專題警示教育交流研討，真正做到以案為鑒、警鐘長鳴。把自查自糾落實貫穿于主題教育的全過程，按照工作要求，開展專項整治，推動整改落實，建立問題清單臺賬，實行整改落實銷號制度。
抓緊抓實，帶動全局，激活全局。該鎮(zhèn)黨委理論學習中心組先行學習研討作示范，鎮(zhèn)黨委理論學習中心組開展專題警示教育學習研討會議，真正達到了深入研討、交流思想、警示教育的效果，并組織黨員干部認真撰寫學習心得體會，結(jié)合典型案例和自身職責，形成警示教育的濃厚氛圍。大力開展專題警示教育宣傳，總結(jié)安排部署、組織研討等方面的好做法，運用正面宣傳和反面教育相結(jié)合、理念引導和案例示警相結(jié)合，推進學習貫徹落實到位。
加強領導，統(tǒng)籌組織，精心實施。該鎮(zhèn)組織召開“以案為鑒 警鐘長鳴”專題警示教育動員會議，專題警示教育全面啟動，高起點開局，高質(zhì)量推進。成立領導組織及辦公室，成立專題警示教育領導小組，設立辦公室。制定工作方案，結(jié)合實際，有針對性地制定專題警示教育方案，緊密結(jié)合警示教育片、警示教育讀本、案件剖析材料，突出學用結(jié)合、查改貫通，突出全面檢視、靶向糾治，強化以案為鑒、以案示警、以案促改，貼實際，見實效，不斷把作風建設引向深入。壓實各級責任。鎮(zhèn)黨委書記是全鎮(zhèn)專題警示教育第一責任人，親自抓部署、抓指導、抓調(diào)度、做示范，各級基層黨組織書記履行具體落實責任人的職責，形成一級抓一級、一級帶一級、書記抓書記、書記抓落實的責任傳導閉環(huán)體系，確保同步推進，緊貼實際，注重實效。鎮(zhèn)黨委立足本鎮(zhèn)實際，圍繞一個“實”字，專題研究在全鎮(zhèn)常態(tài)化開展專題警示教育工作。定實學習措施，將“以案為鑒 警鐘長鳴”貫穿于專題警示教育全過程，按照健全完善制度、明確內(nèi)容、多形式開展、檢驗效果，形成專題警示教育常態(tài)化長效化的流程，牢牢把握學習貫徹黨的二十大精神和全面從嚴治黨的戰(zhàn)略部署，重點學習警示教育相關讀本，結(jié)合周例會制度，開展專題警示教育交流研討，真正做到以案為鑒、警鐘長鳴。把自查自糾落實貫穿于主題教育的全過程，按照工作要求，開展專項整治，推動整改落實，建立問題清單臺賬，實行整改落實銷號制度。
抓緊抓實，帶動全局，激活全局。該鎮(zhèn)黨委理論學習中心組先行學習研討作示范，鎮(zhèn)黨委理論學習中心組開展專題警示教育學習研討會議，真正達到了深入研討、交流思想、警示教育的效果，并組織黨員干部認真撰寫學習心得體會，結(jié)合典型案例和自身職責，形成警示教育的濃厚氛圍。大力開展專題警示教育宣傳，總結(jié)安排部署、組織研討等方面的好做法，運用正面宣傳和反面教育相結(jié)合、理念引導和案例示警相結(jié)合，推進學習貫徹落實到位。
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